La escuela tiene un rol fundamental en la promoción y prevención de la salud mental de sus miembros. Conocer y comprender las principales dificultades psicológicas en el ámbito escolar permite favorecer el desarrollo de estrategias que minimicen el impacto de los problemas tanto desde el punto de vista del desarrollo emocional como del rendimiento escolar. Este libro está dirigido especialmente a psicólogos escolares. También es útil para psicopedagogos, orientadores y coordinadores. Asimismo, puede resultar beneficiosa su lectura a directivos, profesores jefes y a apoderados cuyos niños presentan alguna de las dificultades descritas en este libro. El texto permite identificar y apoyar las intervenciones relativas a los cuadros depresivos, ansiosos, al déficit atencional y a los trastornos de aprendizaje, desde una perspectiva sistémica, y de transformación progresiva de la cultura escolar tradicional a una que acoja y se beneficie de la diversidad y la inclusión.